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選擇報考MBA是出于怎樣的心態?傾聽MBA學員徐毅的江西巖嘴支教心得!

來源: 中國讀研教育網 發布時間:2018-10-10 15:04:58 作者: 讀研小侃

  回想當初,我們選擇報考MBA是出于怎樣的心態?是為了學歷、升職、加薪、轉行,還是想走出舒適圈、換種生活方式?考上MBA,當大部分人選擇了按部就班上學時,你又會做出怎樣的選擇?成功的道路本就有很多,每個人要根據自己的實際情況去做選擇。在迎來東南大學新一批MBA學員之際,讓我們一起來傾聽MBA學員徐毅的江西巖嘴支教心得。

選擇報考MBA是出于怎樣的心態?傾聽MBA學員徐毅的江西巖嘴支教心得!

  支教地巖嘴小學學生的簽名

  生于1989年的徐毅,是一個每年都在追求進步的青年,但他前29年的人生軌跡,并沒有朝著做個老師的方向行走。2017年,他考入東南大學經濟管理學院就讀MBA,并擔任2017級MBA6班班長。2018年初,他選擇離開工作了五年的博世,同朋友一起創業,成立艾米歐語言中心,隨后開始了他的支教之行。

  支教啟發:在MBA課堂做出的決定

  我今年29了,不用掐指算都知道,這是一個注定感性的年紀。29歲,如何計劃并度過?

  誰的青春不迷惘。2017年,除了考上MBA這件事,我竟然困頓到哪怕是能勸服自己的一點點收獲都沒有。我離開了陪伴我一起成長五年的博世,加入了朋友的艾米歐語言中心,做文案、搞裝飾、跑市場……換個環境親力親為,努力掙扎著不讓自己頹下去。

  創業文案一套一套地做,四牌樓上課一節不落。有一天,MBA仼課老師周勤教授偶然說起自己多年偏遠地區支教的經歷,竟觸動了沉封已久的信念。我猶如醍醐灌頂,一個久久活在心中卻因太多羈絆而被隱藏太深的夢,此刻躍至我的心頭。我越想越激動,暫停手上的一切,全身心地投入到支教這個特別計劃中去。我打好申請,聯系地方,落實情況,對接需求,沒經多少思量,就答應去一個我之前都沒聽過的江西偏遠鄉村支教。恰逢清明,我拜別了朋友,回家祭祖之際得到了家人的理解,也得到了MBA中心姚建平主任的大力支持。

  支教啟程:前往偏遠貧困山村的道路

  2018年4月7日,正式出發!我必須介紹下周陽,一個生于1991年的巖嘴小學校長。正是當初他的一句“孩子們天天追著問老師來了嗎”打動了我,我毫不猶豫地放棄了其他選擇,迫不及待地想來巖嘴支教。

  巖嘴村屬于江西省修水縣下轄的黃坳鄉,周圍基本是丘陵和崇山竣嶺。在周校長的指導下,我從南京南站乘坐4個小時高鐵到南昌西站,然后轉大巴前往九江市修水縣汽車總站。作為秋收起義的爆發地,修水有許多紅色革命遺址、遺跡。當地主要以鐵合金、制茶、山貨加工、木材加工等輕工業支撐經濟發展,可仍未擺脫“國家級重點貧困縣”。入境后,“在扶貧中發展,在發展中扶貧”之類的宣傳隨處可見。

  當天下午5點左右,我與周校長在車站第一次見面并握手示意。對我來說,這是三個多月支教的開始;對他而言,教學缺口暫解了燃眉之急。隨行的還有我的支教同事邱書龍。

  巖嘴,貧困縣又貧困鄉下的一個偏遠貧困山村。修水縣城距巖嘴村大約37公里,我們仨一同驅車前往。雖然想過道阻且長,但真的顛簸在常年受礦車碾壓和山體滑坡沖擊的道路上,看著路上破舊不堪的交通工具,以及沿途那效率和質量都低下的道路維修,我內心很受觸動,可想而知這條路未來仍會很難走。

  和周校長交流,我得知進出巖嘴村有班車,上午發兩至三班,下午發兩班。最早的班車差不多清晨5:50就要在村頭等,如果不小心錯過了,下一班10點多才能出山。周校長還說,單程運氣好的話大概要1個小時左右,因為修路的挖掘機和沙石堆會做攔路虎。他說這是常有的事,來這四年多,他的捷達小轎車因為糟糕的路況記不清壞了多少次。隨行的邱書龍補了句,每次坐班車都會顛出他的靈魂。

  從南京到巖嘴村,總里程跨越差不多一千公里,但直到當天傍晚6:30,我才抵達了我人生中的第二所小學——巖嘴小學。

  巖嘴小學位于村頭正北一里處,依著一個小山坡而建,校門朝東,每天迎著冉冉升起的太陽開始新的一天。在這里,我見全了我的6位同事:校長周陽, 2014年來巖嘴小學工作,卻自謙是學校負責人;老教師黃衛國,一輩子扎根鄉村小學教育,明年就要退休了;青年特崗教師李俊亮和王雨晴,都在這工作了好多年;支教同事賴祺和邱書龍,剛畢業的大學生,卻躊躇滿志志愿支教。

  有著70多年歷史的巖嘴小學,從當初的兩間小茅草屋,歷經數次翻修才有了現在這個樣子。黃老師告訴我,2008年籌建新校時,雖有政府資助,但仍有資金缺口無法施工,他敲著鑼鼓走家串巷,四處動員村名募捐,有錢的出錢,沒錢的出材出力,才勉強拉起了墻頭,為周邊幾個村子數以千計的孩子的童年筑夢。黃老師說,有的人家確實困難也捐了十元錢。為了銘記翻建的不易,村委會特意刻了《建校紀念碑文》。順著“興村富民,教育為本”讀下去,我被深深地感動了,能夠在這里支教,一份光榮而神圣的責任感油然而生。

  支教隨筆:青春和愛詮釋支教的意義

  周校長給我提了四點要求:一、不要打罵學生;二、不要立馬調學生座位;三、先嚴后柔,不要把帶來的糖馬上分給學生吃;四、有時家長、小狗等會在上課時進入教室,不要感到奇怪。

  2018年4月8 日,早上6點左右被牛叫醒的我,7點不到就去了學校。看著辦公室墻上貼著的毛筆大字“身正為范,學高為師”,我剛收拾好辦公桌沒坐兩分鐘,一二十個家長就進來了。家長們把我團團圍住,激動萬分地講著當地話,你一言我一語,恁是一句聽不懂。好在有同事過來解圍,告訴我他們聽說四年級終于來了語文老師,想來看看并讓我關心他們孩子的學習。

  隨著上課鈴聲的響起,我先后走進了五年級47人(25男22女)和四年級56人(28男28女)的課堂。

  我的第一堂課

  巖嘴小學一天6節課,一節課40分鐘,中午午休2小時,下午4:50準時放學。我一周差不多有26節課,除了擔任四年級語文老師、五年級英語老師外,我還兼任音樂、科學、品德、書法等副課老師。和孩子們的相處過程中,我逐漸摸索出了屬于自己和他們的教學方法和技巧。

  103個孩子在我眼里都是一樣的,他們聰明天真,活潑可愛。對于基礎薄弱的孩子,我更是不拋棄不放棄,相信天道酬勤,真誠地對待每一個孩子的成長,光批改作業每天就要花2個小時。我注重培優補差、整頓學風的同時,也注意方式方法,以孩子們的快樂成長為主,積極幫助他們拓展視野。短短三個月,我帶領我的四五年級在期末全鄉各村小學比賽中都收獲了第二名的驕人成績。

  我還有一個身份是五年級班主任。我認為,只管教學充其量是完成了教學任務的合格老師,而一名優秀的老師還需要有愛心和責任心。

  孩子們大多數是留守兒童

  巖嘴小學近9成是留守兒童,他們缺乏城鎮同齡孩子享有的生活,不僅親人陪伴有限,吃的也非常不好,還沒有玩具、沒有課外讀物,更不會幻想周末到游樂場玩上一天,或是去電影院吃著爆米花看場電影。他們的童年只有學校里的同學(也是玩伴)和老師。抱著走出大山的強烈信念,孩子們每天行走數十里的山路,坐在破舊不堪、冬寒夏熱的教室里,就著醬油拌飯吃。每天午飯后,我都會到教室里去看下孩子們是否都吃飯了。若有沒帶飯的,我就會去小賣鋪買半箱八寶粥給孩子們分分。有時碰到學生頭疼腦熱、肚子痛等,打家長電話不接或是有事來不了,我就借黃老師的電動車載著學生去村頭的門診看病。跟孩子們在一起的校園生活片段還有很多,正是這些點點滴滴,讓我徹底成為了一個孩子王。陪伴孩子們快樂成長,這種亦師亦友的情感,干凈純潔,愈久愈濃。

  校園生活片段

  三個月的支教除了精彩的校園生活,還有返璞歸真、心靜如水的田園生活。簡單、放松和舒坦,甚至還不乏新鮮刺激感。我跟賴祺是相依為命的舍友,住在學校外的一戶農舍里。發生在我們宿舍的各種奇聞趣事,全部跟“五毒”(毒蛇、蝎子、蜈蚣、蟾蜍、蜘蛛)等有關。

  宿舍生活見聞

  每到周末,只有邱書龍、賴祺和我這三個支教老師留守學校。對我來講,周末最有趣的還數爬山。作為一個來自江蘇的外鄉人,我被這里群山的天然美景吸引得如癡如醉。經常,我會帶著幾個學生一起去爬山。有時,爬著爬著就順道去學生家里坐坐,簡單做下家訪。

  周末爬山和家訪

  在我快要結束支教的時候,地方教育局教學設施陸續落實到位,學校配備上了有多媒體展示功能的黑板,后續還會建計算機教室、圖書室、體育器材室、音樂美術室等。

  2018年6月29日,我最后一次去巖嘴小學。在我發放了成績報告冊和獎狀,叮囑他們暑假注意事項后,孩子們的暑假正式開始了,而我的這段支教工作也圓滿結束了。臨別前,跟孩子們一起寫同學錄、拍照合影,接受校長頒發的榮譽證書,內心不知被感動了多少回。在我心里,孩子們優異的期末成績,是我這段經歷最好的告別禮物。

  支教感悟:純粹地去做一件純粹的事

  29歲這年,抓住青春的尾巴,黑黑的、瘦瘦的我最終成了一名“地道”的巖嘴人。回首三個月,實在太匆匆。我能在孩子們的心中留有一絲徐老師的印象,已是萬分榮幸。同時,感謝期間聯系我的朋友們,感謝大家無私的捐助及助學的意愿。我也設想在這次支教結束后,籌備助學工作(助學金或獎學金形式)作為支教的再延伸,讓這段經歷變得更有意義。

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  人生短短幾個秋,如何在有限的生命中彰顯無限的價值,從而成為一個對社會有作用的人,這是值得我們MBA學員思考的問題。現在,我明白了最完美的答案里肯定會有:善良,愛心,責任感,樂于助人,無私奉獻。打算去支教的你們,不要對這個項目有所企圖,不要把自己想象得有多么偉大。我們人生的真正意義到底是什么?不是自己的仕途,不是眼前的茍且,更不是一味的索取,而是不求回報的付出。

  支教啊,讓我心無雜念地放下一切,背起行囊,大膽地到一個偏遠山區綻放自己、經歷不一樣的人生。

  支教啊,讓我何其有幸地廣交朋友,走出迷惘,無私地在一個世外桃源筑夢他人、成全了不起的夢想。

  支教,于我而言,就是:心懷愛心,不求回報,純粹地去做一件純粹的事。


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